| DESTINATARIOS |
| Supervisores,
Inspectores, Directores, Vicedirectores, Secretarios,
Maestros, Profesores, Preceptores |
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| NIVELES |
| Educación
Inicial, Educación Primaria y Educación
Secundaria |
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| MODALIDADES |
| Educación
de Adultos, Educación Especial, Psicología
Comunitaria y Pedagogía Social, Educación
Física y Educación Artística |
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| OBJETIVOS |
Se promoverá que los docentes cursantes :
-
Reflexionen acerca del valor estratégico
de la escuela.
- Reconozcan la multiculturalidad que tiene a
las escuelas y las aulas como lugar de encuentro
- Reconozcan los saberes populares de los cuales
los niños son portadores a su ingreso a
la escuela y que capacitan al niño y al
adolescente en su desempeño socio- familiar
habitual.
- Reflexionen acerca del enseñar y aprender
y la responsabilidad institucional y profesional
con respecto al proceso y los resultados.
- Profundicen conocimientos y se expresen al respecto
con convicción y compromiso
- Reconozcan las poblaciones escolares más
vulnerables y en riesgo pedagógico para
elaborar estrategias que tiendan a garantizar
el derecho de todos a aprender
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| CONTENIDOS |
MODULO 1.
Una escuela para todos
- El lugar estratégico de la escuela.
- El aula como conjunto de personas diferentes
- La multiculturalidad, reconocimiento y valoración
- El aprendizaje como proceso que se favorece
en la interacción
- La responsabilidad institucional en procesos
y resultados
MODULO
2. Estrategias para aprender en pluralidad y democracia
-
Estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Estrategias de acción para la prevención
del fracaso escolar: Participación y comunicación
institucional, Gestión de conducción,
Capacitación docente, Instrumentación
de los alumnos. Estrategias en base al uso del
tiempo y el espacio escolar. Los agrupamientos
MODULO
3: Porpuestas, experiencias y consejos
Socialización de proyectos de diferentes
contextos, jurisdicciones y niveles de enseñanza
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| RESOLUCIONES
UNIVERSITARIAS: |
- Resolución Aprobatoria UTN 2008
-
Resolución Aprobatoria UTN 2010 |
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